Vol 42. (1-2)

• • UVODNA RIJEČ (str. 5)

 

• • INTERVIEW WITH PROFESSOR CHRISTINE C. M. GOH (str. 9)
    •    Višnja Pavičić Takač
    •    Intervju

 

• • SINONIMNI NAZIVI U TEHNIČKOM JEZIKU (str. 15)
    •    Snježana Kereković
    •    Izvorni znanstveni članak

 

• • UZUS I STAVOVI TUMAČA I PREVODITELJA ZA HTVATSKI JEZIK I NJIHOV ODNOS PREMA DRUGIM, SRODNIM JEZICIMA (str. 31)
    •    Jim Hlavač
    •    Izvorni znanstveni članak

 

• • INDIVIDUALNI ČIMBENICI U RANOM STRANOJEZIČNOM RAZVOJU: STUDIJA SLUČAJA (str. 65)
    •    Mirna Radišić
    •    Izvorni znanstveni članak

 

• • EUFEMISTIČNI FRAZEMI KAO IZRAZ JEZIČNOG TABUA (NA PRIMJERU FRAZEMA ZNAČENJSKOG POLJA ‘SMRT’ U HRVATSKOM I POLJSKOM JEZIKU) (str. 85)
    •    Karina Giel
    •    Izvorni znanstveni članak

 

• • PERFEKT U ŠPANJOLSKOM I PORTUGALSKOM (str. 117)
    •    Daliborka Sarić, Daša Grković
    •    Prethodno priopćenje

 

• • TEACHING ABOUT THE HOLOCAUST IN THE EFL CLASSROOM – A PHOTO PROJECT ON JEWISH LIFE AND CULTURE PRIOR TO WWII (str. 131)
    •    Ivana Kirin
    •    Stručni članak

 

• • PROJECT: THE SURVEY – AN INTEGRATED SKILLS APPROACH TO EAP/ESP TEACHING (str. 145)
    •    Marijana Birtić Vučić, Anamarija Štulina
    •    Stručni članak

 

• • UPORABA KOLOKACIJA U UDŽBENICIMA ZA POSLOVNI ENGLESKI (str. 155)
    •    Evelina Miščin
    •    Stručni članak

 

• • TRANSLATING CHILDREN’S LITERATURE: CASE STUDY OF JEŽEVA KUĆICA BY BRANKO ĆOPIĆ (str. 179)
    •    Romana Čačija, Mirta Jakšić
    •    Stručni članak

 

• • PRIKAZ XXVII. MEĐUNARODNOG ZNANSTVENOG SKUPA HRVATSKOG DRUŠTVA ZA PRIMIJENJENU LINGVISTIKU (str. 207)
    •    Lia Dragojević
    •    Prikaz

 

• • BOOK REVIEW: TEACHING AND LEARNING SECOND LANGUAGE LISTENING: METACOGNITION IN ACTION (str. 213)
    •    Višnja Pavičić Takač
    •    Prikaz